Résumé:
Une étude de la représentation de l'Afrique dans les manuels de l'enseignement primaire en Tunisie. En proposant une analyse textuelle et iconographie, l'auteure démontre que les stéréotypes des médias et des débats sur les pays africains et leurs populations sont perpétués. Elle incite à une ouverture au monde et à la connaissance sur ces sociétés.